我想在镇上办一个长期的英语辅导班，您感觉会有发展吗

在镇上办个英语培训班，有没有发展前途，关键是看你怎么“办”，是“办班赚钱”，还是“赚钱办班”。

前者是通过把培训班办好来赚钱，而后者则是“为了赚钱而办班”，两种想法，两种观念，其结果会截然不同。

前者，留得住老师，尤其要留得住“好老师”，制定有利于“好老师”的措施，制度，舍得“给钱”，不能仅仅只是按照“课时”付课时费，还要看效果，看学生和家长的反映，可以在基本课时费的基本上，适当设立奖励薪酬，向“好老师倾斜，好老师与一般的老师不能“一个样”。

要求老师不但要管学生的教学，还要管对学生的教育（这是家长最关心的），将培训班办出效果，办出特色。

现在的家长，不怕“出钱”，不怕贵，就怕教不好孩子，就怕没什么效果（十个家长，九个说“没什么效果”）。

一句话，先“办口碑”，后赚钱。

后者，只在“赚钱”上动脑筋，只管赚钱，在收费上“打价格战”，有的培训班搞什么“套餐”，算下来，一节课十几二十块钱，这么低的价格，你觉得家长会相信这个培训班吗？老师良莠不齐，管理不规范，甚至混乱，糊弄孩子，糊弄家长。我听到过很多家长对培训班的“微词”，比如，老师只管自己讲课，不管纪律，不管孩子学不学。有的说“托管班”竟让孩子“抄答案”，极端的例子是，孩子从一年级到四年级，离开托管班，完全不会写作业，那不就是让孩子抄答案吗？

鱼龙混杂之时，总有泥沙俱下之日！

此外，还有办学环境，比如教室（房间），课桌课椅，必要的硬件条件，等等。

我曾应给一个朋友之请，帮他的培训学校“搭架子”，事先，我就问他，想把培训学校办成什么样？是排挡，还是餐馆，还是酒店？如果是排挡，弄几张桌子，几个凳子，也可以赚钱，，请几个人来讲课，不出两个星期，垮台！餐馆，可以管一年，最多两年，要死不活，摇摇欲坠。要办就办“酒店”，要上档次。当然，“上档次”也要根据当地的实际情况，不能盲目。

最后，要有“许可证”。

在当前的教育生态下，课外培训班至少可以办十年，只要你办得好，受人欢迎。韩国和我国的台湾，经济与社会都很发达，可学生之间的竞争丝毫不亚于中国大陆，因此，学生上培训班的“热情”也不亚于中国大陆。