学前教育对人才的需求量大吗

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

学前教育是基础教育的基础部分，是国民教育体系的重要组成部分，是为终身学习和全面发展奠定基础的重要阶段。经国内外研究成果表明，幼儿期正是个体各方面发展的关键时期，也是可塑性的时期。良好的早期教育能够使儿童的智商得到不同程度的提高，使其智力得到充分的发展，并为以后的发展打下坚实的基础。近几年来，我国学前教育虽然得到了回升，但其发展状况仍不能满足人民群众的需求，由此可见学前教育不仅以成为我国整个教育体系的薄弱环节，同时也是当前我国民生重大需求的一个突出环节。

近来，国家十分重视早期教育，大力发展早期教育，在未来的十年内，要基本普及学前教育。学前教育要想得到长期的发展，就需要大量的高素质幼儿教师来填充这个大缺口，因此，幼儿教师未来5年乃至10年的工作都将出于比较稳定的阶段。

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