成都市幼儿师范学校幼师专业怎么样、专业课程如何

早期教育以成为21世纪幼儿教育的大趋势，各国纷纷为发展幼教事业鼎力支持。当然也不能让自己的娃娃输在起跑线上，每年拨出大量专项款项资助幼教机构的发展。国内教育专家介绍，在国内，政府不仅给入读幼儿机构给与特殊的补助鼓励行业的发展，还给入读的幼儿家庭给与一定的补助。尽管近年来政府通过花费大量的财力物力来培养幼儿教师，仍然不能满足整个社会的需求。

1、主干专业课程

第一类：“专业理论”课程，包括学前教育概论、儿童发展心理学、学前儿童卫生保健;

第二类：“专业教育”课程，包括 教师口语 、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、 学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童观察与研究、0-3岁儿童教育等课程;

第三类：“专业技能”课程，包括美术(含环境设计)、音乐、舞蹈、钢琴、手工制作等课。

2、硬件设施及师资

公共设备有多媒体教室5个，总面积近400平方米;移动多媒体共16套;80座语音室1个;微机室2个，共160座。幼儿教育与管理专业设备设施有形体训练室1个，总面积达110平方米;电子琴15台;风琴40台;钢琴4台，各类打击乐器全套。教师中聘请了多年教育教学经验的与幼教相关的老师，现有音、体、舞蹈、形体、心理教育、等专职教师共6名，美术等课程采取聘用经验丰富的教师实施教学。

3、培养目标

学前教育专业培养热爱幼教事业，能够适应学前教育事业发展需要;掌握广泛、扎实的幼儿教育专业基础知识，具有较高的幼儿教育素质修养，具备多种教育教学能力和技能的应用型人才。

4、就业方向

学生毕业后的就业主要面向学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导，还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。