教师职业道德评价的原则

教师是一个备受人尊敬的职业，大家一般都觉得教师的职业道德素质很高，那么是如何对教师的职业道德素质进行评价的了？教师职业道德评价的原则又是什么？教师职业道德评价的原则主要有以下几个方面，我们来具体看一下。

1.方向性原则

教师职业道德评价要坚持社会主义方向，体现社会主义的性质。社会主义方向性是教师职业道德评价最根本的指导思想和工作原则。

2.客观性原则

教师职业道德评价必须采取实事求是的态度，真实客观地反映教师职业道德的真实情况。

3.科学性原则

在教师职业道德评价中，评价者必须以客观事实为基础，严格遵守客观规律，恰当运用现代科学技术手段，只有遵守科学的评价标准，才能得出科学的评价结果。

4.教育性原则

评价的教育性原则是指教师职业道德评价要符合教育的要求，充分发挥评价的教育作用，充分体现教育是评价的基础，评价过程是教育过程这一宗旨，通过评价使广大教师在评价中发扬优点，改正缺点，不断提高自身的职业道德修养。

5.民主性原则

民主性原则是指教师职业道德评价要坚持走群众路线，要依靠教育行政部门、学校领导、教职员工和社会各界，调动各方面的积极性，充分发扬民主精神，共同做好教师职业道德评价工作。