什么是“优师计划”

优师计划即优秀教师定向培养专项计划。

优师计划即优秀教师定向培养专项计划，旨在为中西部欠发达地区中小学校定向培养一批优秀教师，推动欠发达地区教育优质均衡发展。优师计划由教育部直属师范大学与地方师范院校采取定向方式，每年为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学校培养1万名左右师范生。

优师计划面向安徽、重庆、甘肃、广西、贵州、海南、河北、河南、湖北、湖南、宁夏、青海、山西、陕西、四川、新疆、云南等17个省份招收本科定向就业师范生。

考生投档成绩（含省级招生考试机构确认的政策加分）须达到所在省份同科类第一批本科录取控制分数线（对于合并本科批次的省份及实施高考改革省份本科第一批次录取控制分数线参照省级招生考试机构相关规定执行）。

优师计划的利弊

1、优师计划的利：提升教师素质：优师计划通过严格的选拔和培训，可以有效提升教师的教学能力和专业素养，从而提高教学质量。促进教育公平，优师计划鼓励优秀教师到农村和边远地区去工作，这有助于缩小城乡、区域之间的教育差距，促进教育公平。

提高学生学习效果：优秀的教师是提高学生学习效果的关键因素。通过优师计划，可以让学生接受更好的教育，从而提高他们的学习效果。推动教育改革，优师计划鼓励教师进行教育教学改革，这有助于推动我国的教育改革，提高教育质量。

2、优师计划的弊：选拔过程可能存在不公：优师计划的选拔过程可能存在一些不公，比如有些地方可能会偏向本地人或者某些特定的群体。资源分配不均，优师计划可能会导致优质的教育资源过度集中在一些大城市或者发达地区，而在其他地方则得不到足够的支持。

教师流动性低：优师计划可能会导致优秀的教师不愿意流动，这对于教育资源的优化配置是不利的。培训效果难以保证，虽然优师计划会对教师进行培训，但是培训的效果如何，还需要时间来检验。