如何增强思政课堂教学的吸引力

第一，保持你对专业课的兴趣和热情。

还有什么比兴趣和热情更能激发你学习专业课的吗？是的，兴趣和热情才是你痴恋经典法学著作的基础。可是，在这里，我们无法绕开的话题，我没有兴趣怎么办？这个应该很多同学会考虑到的问题。法理学那么枯燥，我怎么保持兴趣和热情？真的没兴趣啊！同学们，不要误会我的意思，没有必要逼迫自己对所有法学专业课的喜欢啊，而是要找到你的喜好，对于不喜欢的书籍可以粗浅阅读。面对期末考试的难题，应试通过就好，不要太花时间在自己不喜欢的专业课上。与其浪费时间在不喜欢的专业课上，倒不如重点花时间在喜欢的专业课上。用最短的时间投入，高效地阅读，找到自己的兴趣所在。一开始，你可以对所有经典书籍浅尝辄止，找到自己的阅读领域，然后对自己喜欢的书籍重点阅读。

第二，找到学习的乐趣，提高学习积极性。

不同学校的老师水平有差异性，这是客观存在的。但问题是，如果因为老师的水平而影响你积极主动学习，那就不能理解了。你可以去抱怨，但请你不要为自己不努力找借口。很多同学都把自己学习的事情统统推卸到老师的身上。其实，老师是干嘛的，老师在课堂上是帮你厘清思路，找到解决办法，开阔你的视野，提高学习效率，不是给你做学习外包的。最终学得好不好，是你自己。现在网络资源这么发达，为什么不参加一些网络课程和加入一些团体来学习呢？比如，超律志专业学习区的活动就十分细致，细分专业领域在21天抱团读书打卡，每周案例讨论，加上实务讲授，都是很不错的选择。之前的刑法学习区3天时间即报满，民商法学习区更快，一天即报满。为什么很多同学热情度那么高呢？据我的分析，可能是我们法科生在学校自我要求不够高，或者是因为惰性影响学习热情，恰好超律志有这样一个督促学习的机制，给了我们强化阅读，学习的机会。其实，找到学习乐趣的方式很多，而超律志这样学习的方式应该是法科生群体中比较有创新思路的，开辟了一条法科生抱团学习成长的新路子。

第三，使用好学习工具，提高学习效率。

一个好的学习工具，不仅可以提高学习的热情，而且还可以提高学习效率。很多时候，我们在学习枯燥的法学专业课的时候，大量的字数充斥着我们的眼睛。看时间长，真的会累的。那么，有没有一些好的学习工具可以学习呢？在这里，我给大家推荐两款学习工具：印象笔记和思维导图。