中外合作办学院校含金量如何

中外合作办学院校含金量

据了解，中外合作办学有四种形式，每一种形式获得的文凭是不同的，含金量也不同。

第一种是统招范围的中外合作办学，获得的是中方和国外的双文凭，这是教育部认可的双证，在国内国外通行无阻，含金量最高。

第二种是国内大学生，通过学分互认修得一个国外大学文凭，这时也可以获得双证。国外文凭在国外可以通行无阻，但在国内则未必认可，据了解，国务院学位办规定，对授予学位的办学机构要特别审批，未经审批的中外合作办学机构不得擅自授予境外学位。一些机构为抬高“身价”，与境外机构举办所谓的“学位课程班”、“研究生班”等，模糊办学性质，变相授予学位。这些洋学位未经核准，国家不予承认。

第三种是国内成考(网教、自考)文凭+国外学历。这主要是对高考落榜生而言，虽然成考文凭能在国内学历上有所补缺，但现实生活中这类文凭还存在各种就业歧视，考生报读要小心。

第四种是类似高考预科一样的课程，这时，国内大学进行的语言培训等课程是非学历教育，学生不能获得国内高校的毕业证或学位证，但可以获得结业证书以及国外合作学校颁发的学位证书。

中外合作办学院校的优势

1.课程：中外合作办学选定的课程是外方合作院校的原版教，教学模式和外方有的是完全相同，有的`是在一起共同交流切磋，这样的话有利于学生接受中西方文化的共同熏陶和辅助。

2.语言：如果学了合作办学之后，部分都是由外教授课，那你每天接触的是原版的英文教学。

3.费用：学费一般情况下3万-6万，最高的8-12万。相对于出国来讲，如果去了英美留学的话一年20万或30万可能还不够，是中外合作的两倍-三倍的价格，所以费用上是有优势的。

4.就业：选择中外合作院校实际是一个跳板，既了解了中国企业文化，又了解了外部世界，结合起来，针对中国的一些外方企业，就业是一种优势。

2+2(3)的好处：

1：国内外语教学可省去在过大多4年后去国外学习的多半年的语言适应期;

2：国内的一切学习都是算国外学分的，而且如都能通过可或两所大学的毕业证;

3：前两年国内的大学与国外的几所大学已经对应好了;不许你自己寻找境外大学，省去许多寻校时间;

4：两年国内学习后可根据自己的语言能力，经济状况，身体情况，就业趋势，国外的学习就业发展……最后决定是否出国;

5：国内2年可省20-30万/年在国外的费用;

6：有的大学的2+2录取分数线并不比自己大学的其他专业录取线低，而是选拔制，即先被其他院系录取后入学前再考试择优选取上2+2，这样就给上了该校但志愿专业不理想的孩子二次选择的机会。要知道上了大学后专业是很重要的呀。

7：如果两年后因为各种原因不想出国从事后两年的学习，可以在国内继续现在的专业学习而几乎不会被返回到高考出分后被目标大学录取的原来的专业(可能是不理想的原专业)。

8：由于所有国际2+2的院校都要求学生在两年内外语水平达到6级，因此不管出国与否日后国内考研时在语言方面都占优势。正所谓：大多2+2的学生在语言方面专业上是最强的，在专业方面其外语是最强的。

当然也有弊端：

1.主要是大多对应的境外大学都是中上等的，顶尖大学偏少;

2.即使在国内的2年学费也是比较高的，一般3万------8万人民币/年。

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