如何增强教师的凝聚力

问题描述

精选答案

增强教师的凝聚力的方法：1、以先进典型、模范行为凝聚教师。注意发现和总结好人好事及敬业者，对每个教师及每个科室在工作中取得的成绩，都应及时总结、宣传，定期组织教师外出考察学习，使大家开阔眼界，也能增强凝聚力。2、以民主管理凝聚教师。教师是做好学校工作的决定力量。充分地相信教师，尊重教师，关心教师，发挥教师的主人翁地位是凝聚教师的关键。让教师发表意见，听取教师的意见，领导和教师关系要融洽，相互信任，着是做好工作的关键。3、以造就名师、搭建平台凝聚教师。对于教师中的骨干要善于重用，对于优秀者可提升到领导岗位上来，要经常性地深入到教师当中，用发展的眼光评价教师的教学工作和日常行为，努力寻找教师教学中的闪光点，及时给予激励评价。

其他回答

易读经济汇

教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。

教师的职业角色

一、传道者的角色

教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命，韩愈《师说》中：“道之所存，师之所存也。”“道”即指“仁义”，需要教师对学生进行仁义道德的传授。

二、授业解惑者的角色

教师要将自己的知识经验以及前人的经验总结系统传授给年轻一代，并帮助他们解决学习中的疑惑。韩愈《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”授业解惑是教师最基本的职能，也是教师最基本的职业角色。

三、示范者的角色（榜样角色）

学生具有可塑性和向师性特点，这就决定教师必须规范自己的言行举止，以身作则，为人师表，做学生的良好榜样。这一角色考试时经常考察相关古语俗语，例如“学高为师，身正为范”、“学为人师，行为世范”、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”、“桃李不言，下自成蹊”、“身教胜于言教”等，需要考生将其与示范者角色能够一一对应。

四、教育教学活动的设计者、组织者和管理者

教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责。这是教师的传统角色。

五、父母和朋友的角色

学生属于未成年人，在家需要依赖父母，在学校需要依赖教师，因此教师要扮演父母的角色，发挥主导作用，要在学习、生活、人生等多个方面给予学生指导。同时新课改强调师生之间民主平等的地位，教师应该扮演朋友的角色，与学生平等相处，与学生一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。