如何点评别人的公开课

问题描述

精选答案

一、点评导入是否合理现在比较常用的导入方法是情境导入法，当然还有其它导入法，例如温故知新法、衔接过渡法，故事导入法，谜语导入法等等。

点评时可以从以下角度进行评：

1. 导入是否符合学生的年龄特征和心理特点，是否能够促进学生学习兴趣和探究愿望；2.是否很精彩，一上来就紧紧吸引学生注意力；3.是否能让学生快速进入思考状态；4.是能让学生快速集中精力，甚至较长时间内注意力都非常集中；5.是否能引发学生情感激荡，让学生受到情感、态度、价值观的教育，并给学生留下深刻印象。

二、点评过渡语是否恰当课堂过渡语只是授课过程的一个小环节，许多教师容易忽略它（无论是授课老师还是评课老师)，其实，过渡语不仅实现教学自然过渡，还能激活课堂，唤醒学生的主体意识，以及给课堂增添美感，吸引学生注意力，提高教学效果的作用。我们在讲公开课时，一定要在过渡语上花些心思，设计一些能让人眼前一亮，耳目一新的过渡语。

其他回答

八局工程人

别人的公开课会有缺点，基于这样的认识，我们对教师的公开课的课堂教学不要求尽善尽美，不要求完美无缺，允许有瑕疵，允许有遗憾，允许有“漏洞”，但必须要有自己的一个亮点。