教育精选 2026-10-20

麦考米克于 1979 年提出了面谈法的一些标准,它们是:1、所提问题要和职务分析的目的有关;2、职务分析人员语言表达要清楚、含义准确;访谈法（interview）又称晤谈法，是指通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基

教育精选 2026-10-20

施瓦布。美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成,这四个要素是：教师、学生、教材、环境。施瓦布是美国著名生物学家、教育家。在学科结构运动中他是仅次于布鲁纳的第二号核心人物，他不仅提出了独树一帜的学科结构理论，而且还躬行实践，亲自主持编

教育精选 2026-10-20

意大利的解剖学教授伽伐尼（1737～1798）被人们认为是最早开始电流研究的人。据记载，伽伐尼的发现是一次偶然性的发现。1780年的一次极为普通的闪电现象，引起了他的思考。这次闪电使伽伐尼解剖室内桌子上与钳子和镊子环接触的一只青蛙腿发生痉挛

教育精选 2026-10-20

常见的提出论点的方法有：①开门见山。②缘事入笔。即从某种事或某个形象写起，引出中心论点。③诠释题旨。即通过对文的阐释分析引出中心论点。④背景铺垫。即先概述提出中心论点的现实背景，然后再提出中心论点。⑤因事设问。即就所涉及的现象或问题发问，进

教育精选 2026-10-20

盖尔曼提出了夸克的猜想。为了进一步从理论上解释构成强子的组分粒子,盖尔曼在坂田模型和八重态方法的基础上于1964年提出了“夸克模型”的设想.按照这种模型,所有已知的基本粒子都是由三种更为基本的粒子——“夸克” 组成的。

教育精选 2026-10-20

银行会计提出，提入，是指同城交换。提出的借为减少提入的借为减少提入的贷方增加

教育精选 2026-10-20

涵义直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验．通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。这一原则是在总结中外教育遗产的基础上，根据直接经验与间接经验相统

高考报考 2026-10-20

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高考报考 2026-10-20

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高考报考 2026-10-20

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教育精选 2026-10-20

南充市高坪区龙门镇管辖盐井沟、曹家坝、指路碑、三江口、崔家桥、高庙子、黑拱桥、韩家坝、三角池、谯家坟、空洞山、铁钱坝、石盘、雷祖庙、屈家庙、高桥、双石桥、土桥子、梁亭桥、马桑沟、断三桥、桂花沟、吴家山共23个行政村委会，还管辖7个居委会（以

高考报考 2026-10-20

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高考报考 2026-10-20

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高考报考 2026-10-20

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高考报考 2026-10-20

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高考报考 2026-10-20

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教育精选 2026-10-20

随着我国社会文明程度的不断进步，上世纪末、本世纪初提出的“管理、装备、培训”三并重原则，已经不能满足“以人为本、绿色发展”的要求，因此，在2018年7月份全国煤矿安全基础建设推进大会上提出了“管理、装备、素质、系统”四并重的要求。

教育精选 2026-10-20

一带倡议最早提出的时间是一带一路倡议最早提出的时间是2013年。一带一路倡议的目的是促进丝绸之路经济带沿线各国经济合作伙伴深化经贸合作、加强互联互通、发展贸易和投资，推动政策沟通、设施联通、贸易和资金自由流动、民心相通，为地区和世界经济发展

教育精选 2026-10-20

翻译理论原则“信、达、雅”三原则，最早由中国近代启蒙思想家、翻译家严复提出，又称“三难原则”。严复译著《天演论》中的“译例言”，其讲到：“译事三难：信、达、雅。

教育精选 2026-10-20

增译法是由英国翻译家亚历山大·弗雷泽·泰特勒提出的。增译法(Amplification)是很常用的一种翻译技巧，指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。