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运用夸张手法的诗句有哪些

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1、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。3、白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜。4、危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。5、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。6、轮台

蜀相运用哪些表现手法,试分析

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表现手法:情节交融, 静动相衬, 设问自以实写虚,叙议结合,结构起承转合、层次波澜。效果分析:抒发了诗人对诸葛亮才智品德的崇敬和功业未遂的感慨。融情、景、议于一炉,既有对历史的评说,又有现实的寓托,在历代咏赞诸葛亮的诗篇中,堪称绝唱。

村行王禹偁颔联运用哪些写景手法

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《村行》的颔联“万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳”运用了对比和动静结合的写景手法,将有声”与“无语”两种截然不同情境进行对比,动静结合,以此衬托出山村傍晚的沉寂。《村行》是宋代诗人王禹偁所写,全诗是:马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含

春怨金昌绪中化虚为实的手法怎样运用的

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“愁”和“恨”之类,原是抽象无形得情意,为增强其可感性,词人往往用具体可感得事物作比喻,采用化实为虚得手法。如李煜在《虞美人》中以春水来比喻愁之多:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”秦观在《千秋岁》中以海喻愁之深:“飞红万点愁如海。”

三首咏月诗词是怎样运用联想和想象的手法来写的

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《十五夜望月》:由眼前景联想到月宫景——冷露无声湿桂花。由自己“对月怀人”联想到普天之下人们的思乡情愁。《水调歌头》:由人间联想天上,想像月宫“高处不胜寒”,由自己怀恋亲人联想到对天下人的祝愿“但愿人长久,千里共婵娟”《我的思念圆的》:由思

苏轼浣溪沙徐门石潭谢雨道上作五首中白描手法是怎样运用的

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1、苏轼词长于咏物,擅用白描手法。2、词中所表现的景物,都具有初夏季节特征;所撷取的生活片段,充满农村生活气息;处于画面中的农村人物,无论是少女,还是老人、农夫、或活泼,或木讷,或悠闲,略作点染便神态毕现。这种白描手法与质朴本色的农村生活内

渔歌子是谁写的

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张志和张志和,唐代词人,原名龟龄,字子同,自号玄真子,婺州(今浙江金华)人,生卒年月不详。他自幼聪明好学,年纪不大就明经及第。唐肃宗即位后,因向肃宗献策,被授予左金吾卫录事参军,赐名“志和”。后因事遭贬,不再复出,到处漂泊,四海为家。著有《

蒹葭采用了什么手法

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《蒹葭》采用了赋比兴的艺术手法。诗每章的头两句都是以秋景起兴,从而引出正文。它不仅点明了季节与时间,还渲染了蒹苍露白的凄清气氛,烘托了人物怅惘的心情,达到了寓情于景、情景交融的艺术境地。《蒹葭》蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从

咏柳采用了什么修辞手法

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《咏柳》采用了比喻、拟人的修辞手法。诗中“碧玉妆成一树高”、“万条垂下绿丝绦”、“二月春风似剪刀”这些句子运用了比喻的修辞手法,分别将柳树比作“碧玉”,将柳条比作“绿丝绦”,将春风比作“剪刀”。“不知细叶谁裁出”一句用了拟人的修辞手法,将春

学弈采用了什么写作手法

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《学弈》一文运用了对比的写作手法,比较了两个学生不同的学习态度以及他们不同的学习成果,从而说明了学习态度对于学习成果的重要作用。《学弈》一文启示我们,学习应该专心致志,不能三心二意。《学弈》的原文弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人

竹石用了什么写作手法

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《竹石》用了托物言志的写作手法,这首诗表面上是写竹,实际上是写人;作者托岩竹的坚韧顽强,言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。《竹石》清·郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。译文竹子抓住青山一点也不放松,

墨梅用了什么写作手法

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墨梅用了托物言志的写作手法,借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。创作背景此诗约作于元顺帝至正九年至十年(1349—1350)期间。王冕在长途漫游以后回到了绍兴,在会稽九里山买地造屋,名为梅花屋,自号梅花屋主。此诗就作于

蒹葭开头用了什么手法

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起兴蒹葭的开头用的是起兴手法,起兴同时也叫做兴,朱熹的《诗集传》里面有一句话叫兴者,先言他物以引起所咏之辞也,这句的意思是指首先要说其它的事情,然后再去说自己要说的事情,这种一般是放在诗章或者是每一节的开头位置,就是利用一种语言的因素建立到

陋室铭用了什么写作手法

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《陋室铭》中运用了比兴的写作手法,开篇就运用“山”“水”类比,暗示陋室不陋;《陋室铭》也用了衬托的手法,只写陋室"不陋"的一面,以陋室主人的"德馨",衬托出诗人安贫乐道的节操;《陋室铭》还运用了托物言志的写作手法,"陋室"抒发自己高洁隐逸的

落花生用了什么写作手法

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《落花生》这篇课文运用了借物喻人的写作手法。全文借花生“虽然不好看,可是很有用”的特点,赞扬了花生不图虚名、默默奉献的精神品质,强调了做一个务实的人的重要性。《落花生》是中国现代作家许地山的作品,是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生—

爱莲说用了什么写作手法

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《爱莲说》中,作者主要用了托物言志的手法进行写作。《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。其中作者用“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”歌颂莲花的高贵品质,同时也是对自己洁身自爱人品的表达。全文不到一百五十字,所表现的内容却是丰富的。这里

咏柳用独特的手法描写了什么

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《咏柳》这首诗用比喻的修辞手法,把翠绿的枝叶比作碧玉,把柳枝比作绿色的丝带。描写了静态的柳树,歌颂了春天呈现的生机盎然的美景。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘出春柳的勃勃生气,碧绿袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不

咏怀古迹中间两联用了什么表现手法

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《咏怀古迹五首·其三》中间两联运用了对比和反衬的表现手法。颔联写王昭君离开故国、长留异乡,颈联写昭君身死异乡,却只能以魂魄归来,这里有“去”与“留”的对比、“生离”与“魂归”的对比,由此反衬出昭君出塞的悲惨命运,寄寓了诗人对王昭君的深厚同情

虞美人用了什么表现手法

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《虞美人》运用了借景抒情、情景交融的表现手法,作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比,抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。《虞美人·春花秋月何时了》五代·李煜春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,