教育精选 2026-10-20

氧气的溶解性：在0℃，标准的大气压下，氧气的溶解度体积比是1:0.04889。氧气是氧元素形成的一种单质，化学式为O2。常温下不是很活泼，与许多物质都不易产生作用。但在高温下则很活泼，能与多种元素直接化合，这与氧原子的电负性仅次于氟有关。氧

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具有力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。两个不直接接触的物体之间也可能产生力的作用。

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凉性的水果通常是中医概念，指高纤维、低脂、低糖、低热量的水果，如火龙果、梨、圣女果、柚子、香蕉、雪梨、柿子、西瓜、杨桃、桑椹、苹果、山竹、葡萄柚、枇杷、猕猴桃、椰子等，这些都是属于凉性的水果。

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西瓜、梨、香瓜、甜瓜、香蕉、柿子、荸荠、火龙果、猕猴桃、柚子等。

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温性水果有荔枝、龙眼圆、桃子、樱桃、芒果、板栗、金桔、红枣、杏、石榴、木瓜、山楂等。

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扁豆、香菜、韭菜、南瓜、胡萝卜等。

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(1)大小恒常性：当物体向远处或近处移动时，人们能把物体知觉成大小不变的整体。 (2)形状恒常性：对物体形状的知觉不因它在网膜上投影的变化而变化。 (3)颜色恒常性：在不同照明条件下，同一件物品反射到人们眼中的光有很大的变化，但它们颜色看起

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行政公文中，能够具有“答复”作用的文种有3个：批复、报告、函第一、批复：用于上级机关答复下级机关请示事项的回复性公文。其制作和应用一般以下级的“请示”为条件；（无请示即无批复）第二、报告：是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况和问题、提出建

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衍生金融资产也叫金融衍生工具 （financial derivative）金融资产的衍生工具是金融创新的产物，也就是通过创造金融工具来帮助金融机构管理者更好地进行风险控制，这种工具就叫金融衍生工具。目前最主要的金融衍生工具有：远期合同、金融

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关于这个问题，报请性公文是指向上级或有关部门报告、请求或征求意见的公文。常见的报请性公文有：1. 报告：向上级或有关部门汇报情况或处理结果的公文，如工作报告、年度报告、调研报告等。2. 请示：向上级或有关部门请求批准或征求意见的公文，如请示

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认知偏差是人们在知觉自身、他人或外部环境时，常因自身或情境的原因使得知觉结果出现失真的现象。典型表现有显著性偏差、生动性偏差等。社会知觉中常见的刻板印象、晕轮效应等均为某种形式的知觉偏差。是个人知觉具有选择性的特征所致。

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材料成型性是指材料在加工过程中，能够以预期的形状和性能表现的能力。它受到多种因素的影响，包括材料的晶体结构、热处理状态、合金成分、热历史等。材料成型性通常通过一系列的实验测定，如拉伸试验、弯曲试验、压缩试验、硬度试验、冲击试验和疲劳试验等。

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氧化性强弱可以通过以下几个方面来判断。首先是元素的电负性，电负性越大的元素具有更强的氧化性。其次是氧化态的稳定性，氧化态越高的元素具有更强的氧化性。此外，还可以考虑化合物的结构和键的极性，极性越大的化合物具有更强的氧化性。最后，还可以通过实

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离子性强弱判断方法如下：1. 阳离子：碱金属离子（如：Na+、K+）的离子性最强（碱金属元素的金属性最强）。2. 阴离子：非金属离子（如：Cl-、O2-）的离子性越强，则对应化合物的碱性越强。3. 阴、阳离子所带电荷数越多，其离子性越强，则

高考报考 2026-10-20

...数： 93.6成立时间： 2003年年产能： 400多万吨业务范围： 碳酸钙、滑石粉、硫酸钡、硅灰石、氢氧化镁、功能母粒、人工彩砂等荣誉： 全国制造业单项冠军

教育精选 2026-10-20

地理探究性学习是一种基于实地观察和实践的学习方法，旨在培养学生的探究能力和地理思维。写地理探究性学习时，可以先确定研究问题，然后进行实地考察和数据收集，分析数据并提出结论。同时，要注重培养学生的地理技能，如地图阅读、图表分析等。最后，要鼓励

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函数单调性的判断方法有导数法、定义法、性质法和复合函数同增异减法。 1、导数法 首先对函数进行求导，令导函数等于零，得X值，判断X与导函数的关系，当导函数大于零时是增函数，小于零是减函数。2、定义法 设x1，x2是函数f(x)定义域上任意的

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探究性实践活动是指学生在教师的指导下，通过自主探究、合作学习、实践操作等方式，对某一主题或问题进行深入研究的活动。下面是一些写探究性实践活动的建议：1. 确定主题和目标：首先，要明确探究性实践活动的主题和目标，确保活动的方向性和针对性。可以

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数列不一定具有单调性。就单调性来讲，一般有以下四种情况：（1）单调递增的数列。一个数列是单调递增的，即对任意的正整数n，都有an+1＞an，例如数列an=n^2，an=2n-3，an=3^n等。（2）单调递减的数列。如果对任意的正整数n都有

教育精选 2026-10-20

判断级数的收敛性有以下几种方法：1. 比较判别法：将待判定的级数与已知的收敛或发散的级数进行比较，确定其收敛或发散的趋势。2. 比值判别法：取级数的相邻两项的比值，求其极限，判断是否小于1，小于1则收敛，大于1则发散。3. 根值判别法：取级