贵州理科325分的大学有哪些？附2025年可以报考的学校名单

2024年贵州理科325分招生情况

2024年贵州理科325分的推荐招生院校一共25所 ，所涉及到的批次线有高职专科 。其中 325-320分的学校有25所。

2025贵州理科325分招生学校名单整理

2025贵州理科325分学校介绍

上海科学技术职业学院：

上海科学技术职业学院其前身是创建于1959年的“上海第二科学技术学校”。1981年12月，学校升格为三年制高等专科学校，更名为“上海科技专科学校”，受上海市高教局领导。1994年成为上海大学嘉定东校区。2001年4月经上海市政府批准、国家教育部备案，成为全日制的高等职业学校，定名为上海科学技术学院，隶属于嘉定区政府。

武汉晴川学院：

武汉大学珞珈学院是由百年名校武汉大学主办，武汉当代科技产业集团股份有限公司、北京巨天汇投资有限公司合办，经国家教育部批准设立的全日制普通高等学校。作为国家教育部直属重点综合性大学，国家“985工程 ”和“211工程 ”重点建设高校的武汉大学，以其悠久的办学历史、深厚的人文底蕴、齐全的学科门类、雄厚的师资力量、先进的办学理念、丰富的治学经验，为珞珈学院的发展提供着优质教育资源和强有力的支撑。得天独厚的成长条件和发展机遇，使珞珈学院得以站在巨人的肩膀上。高起点保证了珞珈学院良好的办学品质。

沧州医学高等专科学校：

四十八年励精图治，四十八年春华秋实。在48年的办学历程中，沧州医专不断发展壮大，奋力开拓前行，从建校初期十几间简陋的校舍到颇具规模的现代化学校，形成了“治学严、要求高、重实践、求质量”的优良传统和“厚德、笃学、求是、拓新”的良好校风，为社会培养了20000余名卫生技术人才。特别进入新世纪以来，学校焕发出新的生机和活力，开始了宏伟的第二次创业。短短几年内，学校抢抓机遇、拼搏进取，完成了新校区建设和改建升格的历史性重任，实现了跨越式发展。 理念创特色、保质量、求发展 校训厚德、笃学、求是、拓新 校风严谨治校、追求卓越 精神脚踏实地的务实精神；敢为人先的开拓精神；勇于奉献的敬业精神； 不畏艰难的拼搏精神；同心同德的团队精神 历史沿革学校创建于1958年，校名为“津沧医学专科学校”，大专建制。1962年，更名为“河北沧州卫生学校”。2001年，经河北省政府批准，成为“河北医科大学沧州分校”。2004年5月，经国家教育部批准改建为“沧州医学高等专科学校”。 校园概貌学校分新老两个校区，总占地面积1123.52亩，其中，新校区1024亩，老校区99.52亩，总建筑面积21万平方米。新校区位于沧州市西外环高教区，分为教学科研区、体育运动区、生活服务区和生态园区，校园内整体布局体现了人、建筑、环境的和谐统一。 教学设施新校区有教学楼4栋，阶梯教室楼6栋，实验楼7栋，学生公寓楼12栋，3层大型餐厅1个，生活馆2栋，2万平方米的信息大楼正在建设之中，建筑面积达到13.1万平方米。有标准体育运动场1个。馆藏图书20余万册，校园网等教育信息化设施齐全。 师资力量现有专兼职教师234人，其中，专任教师156人，高级职称62人，中级职称107人，硕士研究生28人，客座教授8人。整个教师队伍结构合理，素质良好，为人师表，形成了严谨治学、从严执教、教书育人的良好教风。 专业设置设有护理系、临床系、医学技术系、基础部、成教部。专科层次开设有临床医学、全科医学、护理、涉外英护、眼视光技术、医学检验技术、口腔医学技术、中西医结合、预防医学和药学等专业。护理专业为重点专业，眼视光、口腔专业为特色专业。 附属医院学校有隶属附属医院4所，沧州市第一人民医院、沧州市中医院、沧州眼科医院、沧州口腔医院；有非隶属医院1所，沧州市中心医院。同时，在省内外还有教学医院、防疫站等实习基地60个。 育人质量学校坚持以就业为导向，一切从学生就业出发，注重学生的知识、能力、素质的协调发展，强化基本理论、基本操作训练，突出人文素质培养。近年来，连续6次获得河北省组织的护理、物诊技能操作比赛第一名。毕业生就业形势良好，保持了较高的就业率。 荣誉称号近年来，学校先后荣获了“河北省五一奖章”、“河北省职业教育先进单位”、“省级文明单位”、“河北省重点项目建设先进单位”、“沧州市先进领导集体”、“沧州市十佳先进基层党组织”、“沧州市十佳引才先进单位”等多项荣誉称号。 发展目标大力弘扬医专创业精神，坚持“创特色、保质量、求发展”的办学理念，切实把特色和质量作为学校发展的生命线，努力把学校建成一所质量优异、特色鲜明、规模适度、结构合理的医学高等专科学校。 在新起点上，我们将大力弘扬医专创业精神，坚持“创特色、保质量、求发展”的办学理念，把特色和质量作为学校发展的生命线，以就业为导向，以专业建设为龙头，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，以队伍建设为保证，突出特色，强化质量，不断提高人才培养工作水平，努力把学校建成一所质量优异、特色鲜明、规模适度、结构合理的医学高等专科学校。