浅谈国内高校对外汉语专业普遍存在的问题

国内的对外汉语本科专业从最早的“控制布点”发展至今已经远远超出了当初控制的范畴，甚至在发展规模上大有当初“国际贸易专业”遍地开花，无论理工文科还是农林学校都纷纷上马的现象！这无疑给热爱和报考对外汉语本科专业的学生埋下了诸多隐患，特别是在2005年开始，许多学校纷纷上马对外汉语专业，甚至无视学校的办学条件，以至于学生入校才发现这个专业的培养课程都是临时拼凑，具有专业资质的对外汉语教师甚至也多是半路出 家，师资和硬件软件都有诸多的欠缺，给许多抱着憧憬报考对外汉语专业的学生无疑是“兜头倒下一盆冷水”。 发展至今，短短数年的时间，对于许多半路出家、半路上马的学校而言，对外汉语学科的设置与发展难谈完善，相比以前只能说有进步，但据许多同学的反映，自己的学校在专业设置和培养方案方面都仍然存在诸多的问题，今天就让我们一起来数数当前一部分高校在发展对外汉语专业方面存在的问题，希望能够引起有关方面的重视，加大改进和发展的力度，给对外汉语专业的同学们以更好的学习条件和发展机遇，不要辜负了学生对学科的期望，同学对学校的期待。 一、专业培养方案模糊不清对于一些文学培养实力较为欠缺的高校而言，在对外汉语专业的培养方案设计上存在较多的盲区甚至是误区，没有相关的培养经验，也不积极向具备较为丰富办学经验的高校借鉴取经，导致了高校在设置专业培养方案时靠拍脑袋的方法来完事，导致在具体的培养方案设计上，对外汉语专业的学生在学习过程中发现：中文培养较为宽泛，英文培养较为肤浅，二外培养更是蜻蜓点水，让学生经过大学期间的学习之后，最终却发现在专业特长上看起来颇有“四不象”的尴尬。二、专业地位亟待改善无疑，在高校的专业之中，普遍存在论资排辈的现象，这些排位一般考虑的因素在于本校专业的实力、专业的学生和师资规模、学校对专业发展的规划定位等，这些排序在较大程度上影响着专业在学校可以享受到的资源的多寡，像对外汉语这种新兴的专业，许多学校在上马时多是凭借着竞争的冲动，不甘人后，匆促上马，甚至像是为了让专业设置更加丰富，不落后于人，这就导致在专业定位上容易忽视对外汉语专业在学校专业中的地位，那么分给对外汉语专业发展的资源就会大受影响，在学校内受到的重视就远远不够。三、师资软件配置不足许多学校匆促上马对外汉语专业带来的问题就是师资和培养方案这些成为短板，根本跟不上学生入学的进度，甚至有些学校在对外汉语学生已经开始上课时，还在为老师问题而头疼，没有招到具有较为资深对外汉语教学资历的老师，没有这方面具有培养经验的资深教授，导致一些学校内新专业在初始的发展上便开始陷入“先天不足”的境地，这样不仅影响了学生学习的信心和热情，更会对未来对外汉语专业的健康发展埋下隐患。四、针对性就业指导不足对于新专业而言，它没有像老专业经过时间的沉淀而形成的较为完善的培养与就业机制，特别是在毕业生就业方面，学校在这方面没有相关的经验，但又没有给予足够的重视，在具体的操作上容易陷入到经验主义的误区，不认真进行有针对性的就业指导，不积极为对外汉语专业的毕业生联系实习基地和就业机会，导致对外汉语毕业生在毕业时面临更加迷茫的境地。没有足够的重视，在初始几年没有下足功夫把开头做好，导致以后习惯性轻视。 综上所述，国内高校普遍存在专业培养方案模糊不清、专业地位亟待改善、师资软件配置不足、针对性就业指导不足等问题。