周沛耕老师告诉你——高考数学几何哪里会丢分？

周沛耕老师之所以在数学高考辅导方面口碑极佳，最主要的原因就是其丰富的经验和精准的预测，在本报联合市新华书店邀请周老师为省会高考考生做报告之前，本报记者采访了他，请其提前为已经按捺不住的考生们“念叨念叨”。

通过多年阅卷统计的经验，经分析评估发现，周老师认为，不少考生几何学得不够好，在高考中丢分比较多，因此，几何成为高考数学里的“短腿”项目。

考生主要的丢分点在以下地方：一是由于空间图形的位置关系判断不正确，而理解错了问题；第二就是计算能力不够强，一些需要计算的，本可以用比较简单的方法得出结果，却被惯常的思维定式陷入了一个繁琐的运算过程，这也叫运算的优化问题没解决。可见，“空间图形位置关系判断不正确”和“运算优化没解决”成为立体几何失分的两大障碍。解析几何失分的主要原因在于：第一，运算水平低，造成了想算什么，心高、手却跟不上，或者说时间不够；第二，考生数形结合的意识不强，也就是老师们常说的解析思想不浓，常常是算半天不知在算什么。 

相关链接：周沛耕其人———

北京市数学特级教师、首届十大杰出教师，中国教学奥林匹克高级教练，北京集训队主教练，全国优秀教师，国务院“特殊津贴”专家。《考试》杂志、《中国考试》杂志、《数学通报》杂志编委并主持审稿工作，长期从事高考命题的研究。

周沛耕老师是教育部全国理科实验班的数学主讲特级教师，原奥林匹克数学竞赛北京集训队主教练，他的学生曾全部免试保送清华北大；他主讲的数学新题、综合题复习对策，从大处着眼，系统阐明各类数学综合题的命题实质，将代数、立体几何、解析几何的解题方法融会贯通，每一道例题都从不同侧面观察，从而多方入手，用不同的但又综合了所有数学知识的思路解决问题，由过程中可见其思维实质，考生自可领略到综合的概念，学会综合方法。授课之际，在明晰数学思想的基础上，融入哲学思想，更利于引导考生全面、严谨、快速地把握解决综合题的方向。周老师是北京几届国际奥林匹克数学金牌的辅导老师，其讲授的数学解题思路在国内“堪称一绝”。

 
来源：燕赵都市报