发现学说是谁提出来的
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发现教学法的思想渊源可上溯到古希腊哲学家苏格拉底的：“产婆术”的教学方法和近代西方教育家卢梭、第斯多惠、斯宾塞等人的教学思想，然而当代各国教师广泛采用此法乃是美国教育家布鲁纳积极倡导的结果。布鲁纳提出的上述著名论断构成了发现教学法的理论依据
有关【提出了哪些】的内容
德主刑辅是谁提出的
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徳主刑辅是儒家法律思想用语。西汉思想家董仲舒明确提出。德是主体，刑是辅助。《春秋繁露·天辨人在》：“刑者，德之辅；阴者，阳之助也”。源于周公、孔子的法律思想，对中国封建法制特点和法律思想特点的形成有重大影响。“德主刑辅”思想德主刑辅思想是我
智力多元因素由谁提出的
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智力多因素论提出者是瑟斯顿。瑟斯顿提出智力由字词流畅性、词语理解、空间能力、知觉速度、计数能力、归纳推理能力和记忆能力七种基本心理能力构成，并且各基本能力之间彼此独立。多因素论代表人物多因素相互作用论的代表人物--皮亚杰。 皮亚杰提出了多因
本币结算是哪国最先提出
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本币结算最先由法国提出。1970年代初，欧洲经济一体化的进程不断加快，欧洲共同市场的成员国开始寻求一种新的货币结算方式，以减少对美元的依赖和降低外汇风险。1970年12月，法国财政部长尼克拉斯·卡兰宣布，法国将采取本币结算方式，即在欧洲共同
儿童泛灵论谁提出来的
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儿童泛灵论作为心理学概念，是瑞士儿童心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）在其关于儿童认知发展理论中提出的。然而，“泛灵论”这一原始思想并非由皮亚杰首创，而是早先由哲学家提出，如古希腊时期的泰勒斯（Thales），他主张万物有灵的哲学
地理决定论是谁提出
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地理决定论是由Ellsworth Huntington提出的，他以罗马帝国在400-500年期间的兴衰为例，在这段期间，由于罗马帝国大部分地区出现干旱，导致土地生产力的下降与农业产值的减少。食粮的紧缺使得帝国陷入紧张局面并使得其政治形势滨临
翻转课堂是谁提出来的
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翻转课堂（Flipped Classroom）的概念最早由美国中学教师乔纳森·伯格曼（Jonathan Bergmann）和阿伦·萨默斯（Aaron Sams）提出。他们在2007年开始实施翻转课堂教学，并通过课堂录制视频让学生在家自主学习
因式分解分数要提出来吗
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在因式分解分数中，如果分数的分子和分母都可以被一个公因数整除，则可以将这个公因数提出来。这样做可以简化分数，并且便于后续的计算和化简。但是如果分数不能被任何公因数整除，则不需要进行提出公因数的操作。因此，在进行因式分解分数时，需要根据具体情
为环保提出的十个条件
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1、节约用水，用洗菜、淘米水冲厕所、浇花。2、 家里尽量使用节能灯，空调开到较高温度，节约用电。3、 洗衣服使用无磷洗衣粉，减少污染。4、 晚上看电视调低音量，减少噪声污染。5、 家中不使用一次性筷子，减少森林资源浪费。6、 对生活垃圾进行
大数据技术基础由谁提出
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“大数据”的名称最早来自于未来学家托夫勒所著的《第三次浪潮》。尽管“大数据”这个词直到最近才受到人们的高度关注，但早在1980年，著名未来学家托夫勒在其所著的《第三次浪潮》中就热情地将“大数据”称颂为“第三次浪潮的华彩乐章”。《自然》杂志在
强子结构模型是谁提出的
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强子结构模型最初是由美国物理学家默里·盖尔曼（Murray Gell-Mann）在1960年代提出的。盖尔曼在研究粒子物理学时，观察到了在粒子内部存在一种三重态（threefold way）的结构，将其称为SU(3)对称性，由此提出了强子结
积分里面的常数可以提出来吗
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可以。由微积分的定义知，微积分的本质是求和，求和时如果各项有公因数（常数），可先提公因数，剩余的求和，最后再乘这个常数。微积分通常分为定积分和不定积分两种。直观地说，对于一个给定的正实值函数，在一个实数区间上的定积分可以理解为在坐标平面上，
诱导公式是谁提出来的
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是科学家在解决实际问题时不断总结出来的。三角函数诱导公式（Induction formula）是数学公式，指三角函数中，利用周期性将角度比较大的三角函数，转换为角度比较小的三角函数的公式，公式有六组，共54个。三角函数诱导公式是将角n·(π
5项管理是什么时候提出来的
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5项管理是在上世纪80年代初由日本推广的，也称为“5S管理”。结论是：5项管理是在上世纪80年代初提出的。原因是：此时期日本经济处于高速发展时期，为了提高生产效率和产品质量，日本企业开始采用5项管理方法，即整理、整顿、清扫、清洁和纪律化。同
员工培训计划最早由谁提出
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不确定。通常，员工培训计划或需求应该由经营活动一线部门提出，他们是最能感受员工需要那些培训，如企业的销售部门、基层一线产品操作部门。
质量守恒定律是谁提出的
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1756年俄国化学家罗蒙诺索夫把锡放在密闭的容器里煅烧，锡发生变化，生成白色的氧化锡，但容器和容器里的物质的总质量，在煅烧前后并没有发生变化。经过反复的实验，都得到同样的结果，于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的。但这一发现当时没有引起
生活分析法是谁提出的
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生活分析法是由松原达哉提出的。 在谈到心理素质培养时，海南大学外国语学院党委黄副书记结合当前学生干部常见的心理烦恼，详细介绍了学生干部的抑闷、焦虑、自负、耐挫力差及人际关系不和谐等心理问题的产生原因及合理的调节方式。 之后，黄副书记又介绍了
学术自由兼容并包由谁提出
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提倡"学术自由"主张"兼容并包"的人是蔡元培他的教育模式新颖，不拘一格，认为教育是国家兴旺之根本，是国家富强之根基。教育思想灵活，兼容并包，不因学术争议而排斥，广泛吸收各家所长。“教育者，养成人格之事业也。”他主张教育应注重学生，反对呆板僵
c9高校联盟是谁提出的
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教育部2003年，首批进入985工程的9所大学校长召开了首届“一流大学建设系列研讨会”，此后会议固定下来，每年召开一届。2009年10月9日至10日，九所名校举行了第七届一流大学建设系列研讨会。会议上，来自首批985工程高校的9所顶尖大学即
军事经济学是谁提出的
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研究经济力量转化为军事力量黄金规则的系统领域，是军事经济学。中国最先提到这种关系的是春秋战国时的管钟和孙武。管仲认为军事的根本问题是生产，“甲兵之本，必先于田宅”。孙武也说：“军无辎重则亡，无粮食则亡，无委积则亡。”在国外，最早提出这个问题