介值定理是谁提出的
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1. 介值定理是由勒贝格（Henri Léon Lebesgue）提出的。2. 勒贝格是20世纪初法国的一位数学家，他在测度论和实分析领域做出了重要贡献。 介值定理是他在实分析中提出的一个重要定理，它指出了连续函数在闭区间上取到介于最小值和
有关【四个自信什么时候提出】的内容
夹逼定理是谁提出的
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夹逼定理数学定理中文名夹逼定理Squeeze/Sandwich Theorem别名夹逼准则、迫敛定理、三明治定理
闻见知行是谁提出来的
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荀子《荀子·儒效》“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。行之明也，明之为圣人……故闻之而不见，虽博必谬；见之而不知，虽识必妄；知之而不行，虽敦必困。不闻不见，则虽当，非仁也，其道百举百陷也。”
量子的概念最早由谁提出
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普朗克量子概念的提出者是马克斯·普朗克。量子是现代物理的重要概念，最早是由德国物理学家普朗克在1900年提出的。从学术的角度讲，量子至少有三重含义。第一重义就是普朗克提出的量子论，他认为能量是非连续的，有一个最小的单位，并将其称为量子。第二
量子的概念是谁提出的
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马克斯·普朗克量子概念的提出者是马克斯·普朗克。量子是现代物理的重要概念，最早是由德国物理学家普朗克在1900年提出的。从学术的角度讲，量子至少有三重含义。第一重义就是普朗克提出的量子论，他认为能量是非连续的，有一个最小的单位
提出大陆漂移假说的人是谁
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魏格纳大陆漂移假说是20世纪初魏格纳提出的。大陆漂移假说认为，地球上原先只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地，被叫做“泛大洋”的广袤海洋所包围。大约两亿年前，泛大陆开始破裂，碎块像浮在水上的冰块一样向外越漂越远。距今大约两三百万年前，形成现在七大
历史上是谁提出禁止养猪
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朱厚照明武宗朱厚照的时候，直接禁止民间养猪、杀猪，关于他禁止养猪、杀猪的原因很简单，一方面他本身姓朱，另外一方面就是他的属相是猪，因此他对于农户养猪、杀猪的行为感到十分不满，直接下了这道荒唐的命令。一时间，百姓们提猪色变，很多家庭正好好的养
从做中学是谁提出的
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杜威从做中学是20世纪美国著名实用主义教育家J·杜威关于教学的核心原则。
性三品说是谁提出来的
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董仲舒“性三品”是董仲舒提出的人性论。董仲舒将阴阳的观念引入对人性的分析， 如同天有阴阳一样，人也分善恶。人所具有的善的品质，体现了天的阳性，董仲舒称之为“性”；人所具有的恶的品质，体现的是天的阴性，他称之为“情”。尽管 “性”蕴含着善的一
自我效能感是谁提出的
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班杜拉班杜拉在他的动机理论中指出，人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。行为的结果因素就是通常所说的强化，但他关于强化与传统的行为主义对强化的看法不同。他认为，在学习中没有强化也能获得有关的信息，形成新的行为。而强化能激发和维持行为的动
闭关锁国是谁提出的
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明太祖朱元璋和清高宗乾隆明朝有海禁政策，清朝有闭关锁国政策，其实这两者的性质差不多，都是紧闭国门，不与世界交流。
人性本恶是谁提出的
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荀子性恶之恶就其本义而言，人类作为一种生物，所本来具有的生存本能。是生物就要生存，就一定要求生。人的本性具有恶的道德价值，战国末荀子倡导这种理论。原话出自《荀子第二十三·性恶》：人之性恶，其善者伪也。性恶论是指荀子所论及的人性，其本质恰是无
终身教育是谁提出的
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保罗·朗格朗包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。
六分仪是谁提出的
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T·戈弗雷，约翰·哈德利
用进废退是谁提出的
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拉马克用进废退这个观点最早是由法国生物学家拉马克提出，他在《动物的哲学》中系统地阐述了他的进化学说(被后人称为“拉马克学说”)，提出了两个法则：一个是用进废退；一个是获得性遗传。并认为这两者既是变异产生的原因，又是适应形成的过程。他提出物种
电生磁是谁提出来的
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奥斯特电生磁是奥斯特发现的。磁生电是英国科学家法拉第发现的。
谁最早提出放大镜的应用
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在13世纪英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用,他的学生培根根据他的建议,设计并制造出了放大镜
发现学习是谁提出来的
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布鲁纳发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者，只呈现了有关线索或例证。学习者必须经历一个发现的过程，自己得出结论或找到问题的答案。它由美国著名心理学家布鲁纳研究并提出。发现学习具备四个方面的特征，有其优点，也有其局限性，应科学对待。
一条鞭法是谁提出的
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桂萼桂萼。
经世致用是谁提出的
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王夫之；黄宗羲；顾炎武经世致用提出者：王夫之、黄宗羲、顾炎武。